L'objet du contrat est le service d'ateliers de catalan pour les élèves nouvellement arrivés et d'ateliers de soutien et d'accompagnement éducatif (ci-après TSAE) pour les élèves des écoles maternelles et primaires et des établissements d'enseignement secondaire de la ville de Terrassa, qui font partie du Plan Éducatif d'Environnement ou qui remplissent les conditions fixées pour être considérés comme des élèves ayant des besoins spécifiques de soutien éducatif, découlant de situations socio-économiques particulièrement défavorisées. D'une part, les animateurs des ateliers de catalan doivent être spécialisés en langue catalane et doivent dispenser des cours de catalan ludique en complément du catalan académique déjà dispensé dans les établissements scolaires. Les ateliers s'adressent aux élèves nouvellement arrivés qui ne disposent pas des connaissances nécessaires pour communiquer avec fluidité dans cette langue. D'autre part, les animateurs des TSAE doivent organiser et dispenser différents ateliers extrascolaires qui complètent la formation reçue par les élèves en fonction des besoins détectés par les établissements scolaires. L'objectif est de présenter un projet qui favorise l'éducation émotionnelle à travers une discipline artistique.

ESPLACSP 20823995publié sur Contractació pública (Catalunya)2 avis, une procédure

Traduction automatique. Le titre officiel est L’objecte del contracte és el servei de tallers de català per a alumnat nouvingut i tallers de suport i acompanyament educatiu (en endavant TSAE) a alumnat d’escoles d’infantil i primària i als centres de secundària de la ciutat de Terrassa, que formen part del Pla Educatiu d’Entorn o que compleixen amb els requisits fixats per ser considerats alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu, derivades de situacions socioeconòmiques especialment desfavorides. Per una banda,els talleristes dels tallers de català hauran d’estar especialitzats en llengua catalana i han d'impartir cursos de català lúdic com a complement al català acadèmic que ja es fa als centres educatius. Els tallers s’adrecen a alumnat nouvingut que no disposa dels coneixements necessaris per comunicar-se amb fluïdesa amb aquesta llengua. Per l’altra banda, els talleristes dels TSAE hauran d'organitzar i impartir diferents tallers extraescolars que complementen la formació que rep l'alumnat en funció de les necessitats detectades pels centres educatius. L’objectiu és presentar un projecte que potenciï l’educació emocional a través d’una disciplina artística.