L'oggetto del contratto è il servizio di laboratori di catalano per studenti appena arrivati e laboratori di supporto e accompagnamento educativo (di seguito TSAE) per gli studenti delle scuole dell'infanzia, primarie e secondarie della città di Terrassa, che fanno parte del Piano Educativo di Ambiente o che soddisfano i requisiti fissati per essere considerati studenti con bisogni educativi specifici di supporto, derivanti da situazioni socioeconomiche particolarmente svantaggiate. Da un lato, i responsabili dei laboratori di catalano devono essere specializzati nella lingua catalana e devono tenere corsi di catalano ludico come complemento al catalano accademico già svolto negli istituti scolastici. I laboratori sono rivolti agli studenti appena arrivati che non dispongono delle conoscenze necessarie per comunicare con fluidità in questa lingua. Dall'altro lato, i responsabili dei TSAE devono organizzare e tenere diversi laboratori extrascolastici che completano la formazione ricevuta dagli studenti in base alle esigenze rilevate dagli istituti scolastici. L'obiettivo è presentare un progetto che potenzi l'educazione emotiva attraverso una disciplina artistica.

ESPLACSP 20823995pubblicato su Contractació pública (Catalunya)2 avvisi, una procedura

Traduzione automatica. Il titolo ufficiale è L’objecte del contracte és el servei de tallers de català per a alumnat nouvingut i tallers de suport i acompanyament educatiu (en endavant TSAE) a alumnat d’escoles d’infantil i primària i als centres de secundària de la ciutat de Terrassa, que formen part del Pla Educatiu d’Entorn o que compleixen amb els requisits fixats per ser considerats alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu, derivades de situacions socioeconòmiques especialment desfavorides. Per una banda,els talleristes dels tallers de català hauran d’estar especialitzats en llengua catalana i han d'impartir cursos de català lúdic com a complement al català acadèmic que ja es fa als centres educatius. Els tallers s’adrecen a alumnat nouvingut que no disposa dels coneixements necessaris per comunicar-se amb fluïdesa amb aquesta llengua. Per l’altra banda, els talleristes dels TSAE hauran d'organitzar i impartir diferents tallers extraescolars que complementen la formació que rep l'alumnat en funció de les necessitats detectades pels centres educatius. L’objectiu és presentar un projecte que potenciï l’educació emocional a través d’una disciplina artística.